miércoles, 20 de abril de 2022

LOS IMPACTOS DEL DESARROLLO TECNOLOGICOS

 LOS IMPACTOS DEL DESARROLLO TECNOLOGICOS: IMPACTOS POSITIVOS: 

FACILIDAD DE LA COMUNICACIÓN. 

ACCESO A LA INFORMACIÓN. 

AUMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD 

AUMENTO DEL NIVEL DE VIDA 

DISMINUCIÓN DE  JORNADA LABORAL 

DISMINUCIÓN DE LOS ESFUERZOS 

AUMENTO DEL TIEMPO DE OCIO 

GENERACIÓN DE NUEVOS PUESTO DE TRABAJOS-. OTRAS 

IMPACTOS NEGATIVOS: 

DESOCUPACIÓN 

ESTRATIFICACIÓN SOCIAL : 

CONTAMINACIÓN 

CONSUMISMO 


IMPACTO SOCIAL:


TRANSFORMACIÓN DE COSTUMBRES Y MODO DE VIDA 

IMPACTOS POSITIVOS – IMPACTOS NEGATIVOS DE LA TECNOLOGIA 

TAREA: 

1- REDACTAR  SITUACIONES QUE OBSERVA EN LA ACTUALIDAD Y CONSIDERE  IMPACTO POSITIVO DE LA  TECNOLOGÍA EN LAS COMUNICACIONES. 

2- REDACTAR  SITUACIONES QUE OBSERVE EN LA ACTUALIDAD Y CONSIDERE UN IMPACTO NEGATIVO DE LA  TECNOLOGÍA. 

3- BUSQUE ARTÍCULOS RELACIONADO CON EL TEMA: TECNOLÓGICO Y LOS IMPACTOS. 

ELABORE UN RESUMEN Y UNA REFLEXIÓN SOBRE EL TEMA. (ILUSTRAR EL DISEÑO DEL DESARROLLO).

 4.- LEER Y DAR SU OPINIÓN

 

“ TODO LO QUE UD HACE IMPORTA. LOS CAMBIOS CULTURALES SIGNIFICATIVOS SON PRODUCIDOS POR  LAS PERSONAS DESDE EL FONDO. MILLONES DE ACCIONES INDIVIDUALES DE CIUDADANOS PENSANTES  Y COMPROMETIDOS CONTRIBUIRÁN A SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS. LA ELECCIÓN ES NUESTRA.” 

OTRA: 

“NUNCA PODEMOS HACER LO QUE QUEREMOS, TODO LO QUE SE HACE TIENE EN SU MAYOR PARTE,  EFECTOS PRESENTES Y FUTUROS IMPREDECIBLES SOBRE OTRAS PERSONAS Y OTRAS ESPECIES”


lunes, 18 de abril de 2022

PRESENTACION LIMETES DE LA TECNOLOGICA

LOS LIMETES DE LA TECNOLOGIA

 



SURGEN LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:


SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO: MEJORAN LAS CAPACIDADES DE UNA REGIÓN DE COMPETITIVIDAD,SOSTENIBILIDAD Y EQUIDAD.


PROGRESO SOCIO-ECONÓMICO: SIGNIFICA TENER INDEPENDENCIA ECONÓMICA.?


CIENCIA Y TECNOLOGÍA: UNA REGIÓN DEBE DESARROLLAR TECNOLOGÍA AUTÓNOMA.


CULTURA EMPRESARIAL: RELACIONADA CON LAS TECNOLOGÍAS APLICADAS  YCAPACITACIÓN.









ASPECTOS:

POLÍTICO:

 ESTABLECE LINEAMIENTOS O POLÍTICAS QUE CONDICIONAN LAS RELACIONES ENTRE LOS SECTORES SOCIALES Y PRODUCTIVOS.


ECONOMICO: EL MUNDO ES HOY UN GRAN MERCADO DONDE SE OFRECEN Y SE DEMANDAN MERCANCÍAS Y SE FIJAN TENDENCIAS ECONÓMICAS. SE SUMAN LAS POLÍTICAS ECONÓMICAS QUE FIJA EL ESTADO POR EJEMPLO OTORGANDO CRÉDITOS, REDUCIENDO IMPUESTOS O BIEN EXENCIONES PARA DETERMINADAS ACTIVIDADES.


LEGAL: EL ACCIONAR DE LA TECNOLOGÍA ESTÁ CONDICIONADO POR LEGISLACIÓN ESPECÍFICA QUE REGULA LA PRODUCCIÓN ( FIJAN NORMAS Y PATENTES)


CULTURAL:  LOS PRODUCTOS TECNOLÓGICOS FORMAN PARTE DE LA CULTURA Y DESCRIBEN LAS CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDADES A LA CUAL PERTENECEN. SI SON INCORPORADOS, SON VALORADOS Y ADOPTADOS EN LA MEDIDA QUE SE ACOMODEN A LAS COSTUMBRE DE LAS MISMAS.


 SOCIEDAD: POSEE NECESIDADES QUE GENERAN DEMANDAS QUE SERÁN SATISFECHAS A TRAVÉS DE BIENES Y SERVICIOS, DESDE EL SECTOR PRODUCTIVO. A SU VEZ, LA SOCIEDAD APORTA LOS RECURSOS HUMANOS QUE CONSTITUYE LA FUERZA LABORAL PARA LLEVAR A CABO LA PRODUCCIÓN.


ÉTICA: TIENE RELACIÓN CON LA VALORACIÓN SOCIAL Y MORAL DE LOS EFECTOS QUE GENERAN LOS PRODUCTOS TECNOLÓGICOS Y LOS PROCESOS QUE SE LLEVAN A CABO. ESTAS ACCIONES AFECTAN A LA MATERIA. A LAS RELACIONES SOCIALES Y A OTROS SERES. PARA BIEN O PARA MAL.


ECOLÓGICO: EL MEDIO AMBIENTE APORTA RECURSOS PARA EL ACCIONAR TECNOLÓGICO Y SUFRE LOS EFECTOS DE ÉSTE. QUE SE TRADUCE EN: CONTAMINACIÓN Y DEGRADACIÓN DE LOS RECURSOS  RENOVABLES Y RECURSOS NO RENOVABLES.


lunes, 11 de abril de 2022

LISTA DE GRUPOS

 


LUNES 11 DE ABRIL


Exposición:  

Desarrollo del tema asignado. 

Relacionar el tema con Instituciones Científico Tecnológicos: Comunicar proyectos reales donde aplican los aspectos............

Crear con los recursos TICS una evaluación, con preguntas relacionada a la exposición.

      Desarrollo

Durante las clases se registra las consultas y seguimiento de trabajos en el tema.



GRUPO 1:  Fecha :                                              25 de Abril    POLITICA

21/4: CONSULTA:  Con diapositivas, con formulario 

CRUZADO LUA

PONCE LAUTARO

BARRIONUEVO FACUNDO 

RACEDO AGUSTIN

FONTANA IGNACIO

GRUPO 2:                                                         26 Mayo    ECONOMICO

MOLINA BOHMER JAZMINA

MORALES VALENTINA

PEREZ YLIAN TOMAS

TABACHE NAYIB

ESPILDORA ABRIL

GRUPO 3:                                                               9 de Junio   LEGAL

FERNANDEZ BRITO ANTONELLA PAOLA

MAGUNA CANDELARIA

NAVARRO GIULIANA

REARTE AGUSTINA

GRUPO 4:                                                                19 de Mayo       CULTURA

FIUME FACUNDO

ESPERANZA FLORENCIA 

CARRILLO FELIPE 

TREJO MAXIMO 

ISKRA LARA

GRUPO 5:                                                               12 de Mayo         -SOCIAL - ETICA

- SORIA FERNÁNDEZ MAURO

-JUAN IGNACIO YAPURA :)

-ROCIO DIAZ 

-SOFIA PLACENCIA

-DANIELA ARAYA

LORECIFE MAURICIO

GRUPO 6:                                                       5 de Mayo    ECOLOGICO

Rossini Maximo

Luna Luciano

Prado Benjamin

Paz Valentin

Ferrer Federico

GRUPO 7.                                                   28 de Abril    GLOBALIZACION

Maltes Rosario

Leal Milagros

Garcia Josefina

Gallardo Santino

Peralta Martina

Grupo 8: 2 de JUNIO   BRECHA DIGITAL- BLOQUES ECONOMICOS( cultural-ECONOMICO-SOCIAL)

Romero Santiago

Tamer Alejandro

Maltez Maia

Gerez Villegas Gabriel Jose Noel 


jueves, 7 de abril de 2022

LISTA ALUMNOS AUSENTES: jueves 7 de abril

  ALUMNOS AUSENTES  : JEUEVES  7 DE ABRIL


VILLEGA GABRIEL

LEAL  MILAGROS

INDICE: ACTIVIDADES

            INDICE DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS : MES DE MARZO- ABRIL


ACTIVIDAD 1 Y ACTIVIDAD 2 ( PREGUNTA 6)

LAS TICS

LEER Y COMPLETAR

TECNOLOGIA NECESIDADES

QUE SON LAS TICS?

INSTITUCIONES CIENTIFICA TECNOLOGICA

IMPACTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LA TECNOLOGIA


GUIA : INSTITUCIONES CIENTIFICO TECNOLOGICOS

 GUIA : INSTITUCIONES CIENTIFICO TECNOLOGICO


INTRODUCCIÓN:


El alumno deberá estar capacitado para el aprendizaje mediante la toma de decisiones, para la elección de medios y rutas de aprendizaje y la búsqueda significativa del conocimiento. A su vez, deberán presentar la adquisición de ciertas habilidades y capacidades, que le servirán “no sólo para desenvolverse en estas tecnologías y en las instituciones educativas, sino lo que puede ser más significativo  para desenvolverse en la sociedad del futuro, que como viene apuntando desde diferentes sectores será una sociedad del aprendizaje, y del aprendizaje a lo largo de toda la vida” (Cabero, 1998:5).


CUESTIONARIO


1- ¿INVESTIGA QUE ES EL CONICET? ¿CONICET TIENE SEDE EN TUCUMAN?,

DONDE? ¿CUAL ES SU OBJETIVO?

2- INVESTIGA INFORMACIÓN SOBRE SALUD, EDUCACIÓN Y EL CONICET EN SU

PROVINCIA QUE TRATA SOBRE EL VALOR QUE TIENE LA ALIMENTACIÓN QUE

RECIBEN LOS NIÑOS.

DEBE REDACTAR UNA SÍNTESIS Y AL FINAL DE LA REDACCIÓN PONER LINKS

OFICIALES DE LA FUENTE.

3- CUÁLES SON LAS PLATAFORMAS DEL CONICET EN INTERNET. ¿QUE ES EL

CONICET DIGITAL?

4- BUSCAR EL VIDEO EDUCATIVO DE BARBIJOS CASEROS CONTRA EL

CORONAVIRUS EMITIDO POR EL CONICET. ELABORE UNA PRESENTACIÓN CON

LA INFORMACIÓN QUE UD. INTERPRETA COMO MENSAJE DE ESE VIDEO.

5- BUSCAR Y HACER UNA LISTA DE DIRECCIONES DE COMUNICADO AUDIOVISUAL

POR EL CONICET.

6- ¿QUÉ ES EL INTA? ¿CUAL ES SU FUNCIÓN? ¿DE QUIEN DEPENDE? ¿CUÁNDO

FUE CREADO?

7- ¿QUÉ ES LA AGROECOLOGÍA INTA? EXPLIQUE

8- BUSCAR EL VIDEO CORTO MAN: REFLEXIONE Y ESCRIBA SU PROPIA

CONCLUSIÓN DEL MENSAJE.

9- BUSCAR PROYECTOS DE INTA CON LAS ESCUELAS DE TUCUMAN. HACER UN

BREVE INFORME.

10-¿QUÉ ES EL INTI? ¿CUAL ES SU FUNCIÓN? ¿QUE PROMUEVE?

11-¿INVESTIGAR QUE SIGNIFICA QUE INTI HACEN TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN?


lunes, 4 de abril de 2022

CARACTERISTICAS

 

CARACTERISTICAS DISTINTIVAS DE LA TECNOLOGIA ACTUAL



Basada en el trabajo de equipos multidisciplinarios.  

La educación se erige como pilar fundamental en el  

desarrollo tecnológico y capacitación especializada  

se constituye en un requisito ineludible. 

Ritmo muy acelerado de cambio tecnológico, por  

ejemplo, en el gran avance de las  

telecomunicaciones. 

Necesidad de que el personal jerárquico sepa  

manejar las tecnologías aplicadas en sus empresas. 

Concepción del fenómeno tecnológico como  

Sistema. 

EL ROL DEL ESTADO EN EL DESARROLLO CIENTIFICO TECNOLOGICO 

El papel del Estado en la innovación tecnológica es fundamental , pero éste ha  resultado variable dependiendo de los gobiernos de turno. El sistema científico es  altamente profesional, con metas correctas, sostenidas en el mediano y largo plazo,  dedicado a la investigación básica, aplicada a la transferencia tecnológica y a la  innovación tanto para la producción privada como para la gestión estatal. Esto  requiere continuidad y estabilidad, además de un presupuesto razonable. Se  necesitan políticas de Estado bien definidas: establecer reglas de juego claras para  el funcionamiento del sistema, que eviten personalismos o sectorialismos. 

Para un país es fundamental la capacidad de generar tecnología, pero también es  necesario estar capacitado para comprarla con inteligencia. Solo así será posible  lograr una transferencia de tecnología exitosa sin quedar expuesto a la conveniencia  del vendedor. Las tecnologías propias están diseñadas para las condiciones y  necesidades imperantes en los contextos locales. La promoción de una sólida base  de investigación científica es una condición indispensable para la existencia de  desarrollo tecnológico autónomo. La tecnología ha contribuido en el desarrollo de la  sociedad y de la economía, y a veces se transforma en un factor de poder y  dominación entre naciones. 

Un país con insuficiente inversión en ciencia, tecnología y educación es un país  desarrollado a medias que cercena las posibilidades de mejorar la calidad de vida de  su población.

INSTITUCIONES DE INVESTIGACION CIENTIFICAS TECNOLOGICAS



El CONICET es el órgano del Estado encargado de la promoción de la  ciencia y la técnica del país. Su función es clara y fundamental. En  consecuencia, se le debe mantener y, además, se le debe dar la  autonomía necesaria para que cumpla sus funciones específicas con  eficiencia. 

MISIÓN: tendrá por misión el fomento y ejecución de actividades científicas y  tecnológicas en todo el territorio nacional y en las distintas áreas del conocimiento. * Decreto 1661/96 

FUNCIONES 

Fomentar y financiar la investigación científica y tecnológica y las actividades de  apoyo que apunten al avance científico y tecnológico en el país, al desarrollo de la  economía nacional y al mejoramiento de la calidad de vida, considerando los  lineamientos establecidos por el Gobierno Nacional. 

Fomentar el intercambio y la cooperación científico-tecnológica dentro del país y con  el extranjero. 

Otorgar subsidios a proyectos de investigación. 

Otorgar pasantías y becas para la capacitación y perfeccionamiento de egresados  universitarios o para la realización de investigaciones científicas en el país y en el  extranjero. 

Organizar y financiar institutos, laboratorios y centros de investigación que funcionen  en universidades y en instituciones oficiales o privadas, o bajo la dependencia directa  del Conicet. 

Administrar las Carreras del Investigador Científico y del Personal de Apoyo a la  Investigación y al Desarrollo. 

Instituir premios, créditos y otras acciones de apoyo a la investigación científica. 

Brindar asesoramiento a entidades públicas y privadas en el ámbito de su  competencia. 

INTA  

El instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria es un organismo de  vanguardia en Argentina, líder del escenario agropecuario en  investigación, extensión e innovación. 

El INTA es un organismo estatal descentralizado con autarquía operativa y financiera,  dependiente del Ministerio de agricultura, Ganadería y Pesca de la Nación. Fue  creado en 1956 desde entonces desarrolla acciones de investigación e innovación 

tecnológica en las cadenas de valor, regiones y territorios para mejorar la  competitividad y el desarrollo rural sustentable del país. 

Sus esfuerzos se orientan a la innovación como motor del desarrollo e integra  capacidades para fomentar la cooperación interinstitucional, generar conocimientos  y tecnologías y ponerlos al servicio del sector a través de sus sistemas de extensión,  información y comunicación. 

La institución tiene presencia en los cinco ecos regiones de la Argentina (Noroeste,  Noreste, Cuyo, Pampeana y Patagonia), a través de una estructura que comprende:  una sede central, 15 centros regionales, 6 centros de investigación, 53 estaciones  experimentales, 16 institutos de investigación y más de 300 Unidades de Extensión. 

El resultado del trabajo del INTA le permite al país alcanzar mayor potencialidad y  oportunidades para acceder a los mercados regionales e internacionales con  productos y servicios de alto valor agregado

Además, su página oficial muestra las últimas noticias, agenda, últimos proyectos,  servicios, unidades, búsqueda avanzada, información y formas de contacto para  cualquier consulta para el INTA. Toda la información básica para cualquier  estudiante, profesor o interesado. 

INTI 

El Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI) es un ente  autárquico argentino que funciona bajo la órbita del Ministerio de  Desarrollo Productivo, cuya misión es acompañar e impulsar el crecimiento de las  pymes argentinas, promoviendo el desarrollo industrial federal mediante la innovación  y la transferencia de tecnología. 

Fue creado mediante el Decreto Ley 17.138 del 27 de diciembre de 1957, en el marco  del surgimiento de un conjunto de instituciones nacionales destinadas a poner en  movimiento, de manera planificada, la inversión pública, la ciencia, la tecnología y el  deporte. 

CNEA  

La Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) es el organismo  gubernamental del Estado argentino a cargo de la investigación y el  desarrollo de la energía nuclear. El organismo fue creado en mayo de  

1950 con la misión de desarrollar y controlar el uso de la energía nuclear con fines  pacíficos en el país. 

La Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) fue creada por el presidente Juan  Domingo Perón en el año 1950, mediante el decreto Nº10.936/ 50. Con el objetivo de  estudiar, desarrollar, aplicar todas las actividades vinculadas con la utilización  pacifica de la energía nuclear.

La CNEA es un organismo que se financia con sus propios recursos económicos,  pero depende de la secretaria de energía de la nación, en el ámbito de ministerio de  planificación federal, inversión pública y servicios. Sus funciones son regidas por La  Ley Nacional de Actividad Nuclear ( Ley Nº 24.804) 

Entre las funciones están el de asesoramiento al poder ejecutivo de las políticas  nucleares; Crear, Promover recursos humanos especializados, Desarrollo de la  ciencia la tecnología, Asesoramiento de retiro de centrales nucleares;  Investigaciones, Celebrar convenios, Realizar Proyectos, Informar todo aquello que  tenga que ver con la energía nuclear. 

Además, la CNEA cuenta con una página web oficial donde se pueden obtener  información precisa y confiable acerca de su organización, Financiamiento, Noticias,  Actividades, Proyectos, Prensa y comunicación, Perfiles (forma fácil de acceder a las  distintas informaciones de la pagina web). 

CONAE: 

La Comisión Nacional de Actividades Espaciales es una agencia  espacial nacional con competencia para proponer las políticas para la  promoción y ejecución de las actividades en el área espacial, con fines  

pacíficos, en el ámbito productivo, científico, educativo y para la creación de  tecnologías nacionales innovadoras. 

La Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE) es el único organismo del  Estado nacional competente para diseñar, ejecutar, controlar y administrar proyectos  y emprendimientos en materia espacial en la República Argentina. 

Funciona en el ámbito del Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio  Internacional y Culto, y su misión –como agencia especializada– es proponer y  ejecutar el Plan Espacial Nacional, con el objeto de utilizar y aprovechar la ciencia y  la tecnología espacial con fines pacíficos. 

UNIVERSIDADES: Desarrollos de investigaciones científicas tecnológicas. Cuyos esfuerzos se ven dificultadas por la falta de medios  económicos que promuevan estas actividades. 

EMPRESAS DE TECNOLOGIA: Se dedican exclusivamente al desarrollo tecnológico. Por medio de contratos se comprometen a  resolver ciertos problemas, desarrollar ciertos procesos, construir  equipos, etc. 

INVAP empresa de investigación Aplicada Sociedad del Estado


LOS IMPACTOS DEL DESARROLLO TECNOLOGICOS

  LOS IMPACTOS DEL DESARROLLO TECNOLOGICOS: IMPACTOS POSITIVOS:  • FACILIDAD DE LA COMUNICACIÓN.  • ACCESO A LA INFORMACIÓN.  • AUMENTO DE ...